A zona rural de Limeira recebeu uma grande novidade na área educacional. As escolas municipais “Martim Lutero” e “Tenente Aviador Ary Gomes Castro” foram escolhidas para participar do projeto “Escola Transforma”. Por meio do Instituto Cuidare, uma instituição sem fins lucrativos, e da empresa Nutrien Soluções Agrícolas, patrocinadora do projeto, diversas ações foram implantadas nas escolas, beneficiando 8 mil estudantes em todo o país ao longo de 2023.
O objetivo do projeto é contribuir para o aprimoramento das práticas educacionais e elevar os indicadores de qualidade na educação municipal. Ontem (5), foram realizadas etapas importantes nas duas instituições de ensino de Limeira.
Na “Martim Lutero”, localizada no Bairro dos Pires, foram realizadas a implantação de uma horta suspensa, a criação de um jardim sensorial e a ampliação da sala de leitura, que agora conta com 400 novos livros, armários, jogos e puffs. Os alunos do quarto ano acompanharam de perto a execução do projeto, que trará benefícios para os 225 alunos da escola. A diretora Diná Dibbern Fischer e a vice-diretora Vera Lúcia Alexandre ressaltaram a importância desse investimento nas escolas públicas.
Já na “Tenente Aviador”, localizada no Bairro do Tatu, o projeto “Escola Transforma” encontra-se em uma fase mais avançada. Durante a tarde, foram realizadas oficinas sobre o plantio de mudas, contação de histórias e atividades recreativas. Desde novembro do ano passado, a escola também recebeu uma horta suspensa, ampliação da sala de leitura e um conjunto de brinquedos, graças à atuação do Instituto Cuidare e da Nutrien. A vice-diretora, Cristiane Rodrigues da Silva, elogiou o projeto, destacando-o como um reconhecimento às escolas públicas. A “Tenente Aviador” possui 139 alunos, além de dois polos com mais 110 estudantes em outros dois bairros rurais.
O projeto “Escola Transforma” traz importantes benefícios para a educação em Limeira, promovendo melhorias nas estruturas escolares e oferecendo atividades enriquecedoras aos estudantes. A iniciativa é um passo importante para o reconhecimento e valorização das escolas públicas, mostrando que investir nelas é um investimento valioso para a comunidade.
